重返校园:将SA真人的研究应用到新学年

新学年即将来临, SA真人的研究表明,学生如何, 老师和家长可以更好地理解是什么导致了——或者在某些情况下, 破坏了学生的成功.

随着新学年的临近, 父母, 学生和老师都在为未来可能面临的挑战做准备, 比如克服对数学的恐惧, 应付繁重的课业或提高下滑的成绩. 

SA真人的SA真人也在研究这些问题.

来自医学领域, 心理学与教育, SA真人的研究人员研究了什么可以帮助学生在课堂内外都表现出色. 例如, 他们发现,当学生以积极的态度学习数学时, 成绩提高. 培养成长型思维模式——相信智力不是固定的属性,而是随着时间的推移而发展——可以产生变革性的效果 不仅仅是学生的成绩,还有他们的生活.

以下是SA真人研究人员的一些研究成果.

改变学生的学习心态可以提高成绩

一项新的全国性研究, 由SA真人SA真人共同撰写, 表明参加了培养积极学习信念课程的高中生获得了更高的成绩.

积极的数学态度可以预测孩子的数学成绩

对数学的积极态度可以增强大脑的记忆中心,并预测数学成绩,而不受孩子智商等因素的影响, SA真人的一项研究发现.

在青少年中,睡眠不足是一种流行病

睡眠不足增加了青少年遭受无数负面影响的可能性, 包括无法集中注意力, 成绩太差, 疲劳驾驶事故, 焦虑, 抑郁症, 有自杀甚至企图自杀的念头.

孩子们看到的文字和面孔与成年人不同

一项新的研究发现,幼儿的大脑还没有完全发育出理解文字和识别面孔所需的视觉回路, 这一发现有助于理解儿童如何学习阅读.

SA真人的研究表明,教师的同理心减少了学生的停学

当老师换位思考时, 而且不是惩罚性的, 关于行为不端的学生, 他们培养更好的关系,帮助减少纪律问题, SA真人官网研究表明.

SA真人官网SA真人说,毅力是孩子智力成长的关键

SA真人心理学家Carol Dweck说,当孩子们被告知他们的智力或才能可以成长和扩展时,他们会更有动力.

新研究:幼儿的语法技能是后天习得的,而不是天生的

SA真人心理学家迈克尔·弗兰克(Michael Frank)和其他研究人员使用了一种新颖的统计方法来分析儿童的早期语言,他们发现有证据表明,幼儿会随着时间和练习而发展语法知识.  

SA真人的一位专家说,研究表明了孩子们如何享受数学并取得成功

SA真人教授乔·博阿勒(Jo Boaler)表示,研究结果表明,所有学生都可以学会享受数学,并在没有恐惧或失败的情况下取得高水平的成绩.

科技可以缩小成绩差距,改善学习

在一份新的报告中, SA真人教育研究生院的研究人员发现了成功实施技术的秘密, 尤其是那些有辍学风险的学生.

新的在线课程:学会热爱数学

已经有20人了,000名教师和家长报名参加了一个免费的在线课程,该课程提供了一种吸引学生学习数学的新方法.

为什么要寻找你的激情!这可能是个坏建议

认为兴趣是完全形成的,只需要“发现”就可以了,这种信念会导致人们限制对新领域的追求,遇到挑战就放弃, 根据SA真人的一项新研究.

SA真人的研究表明,慈悲冥想可以减少“走神”

SA真人官网同情和利他主义研究与教育中心发现,同情冥想训练可以减少“走神”,并鼓励对自己和他人的关怀和仁慈行为.

SA真人的一项研究表明,创造力在童年中期可能会上升或下降

一项新的研究为儿童中期的创造力提供了新的线索.

有ADHD症状的学龄前儿童的入学准备受损

SA真人的一项研究, 79%患有注意力缺陷多动障碍的学龄前儿童还没有做好上学的准备, 而其他孩子只有13%.

下课后,设计思维策略会让学生受益吗?

SA真人教育研究人员领导的一项新研究提供了令人鼓舞的证据, 尤其是对成绩较差的学生.

在实验室中使用“主动学习”来教授批判性思维

卡尔·维曼教授帮助SA真人的两名教师修改了一门化学工程的核心课程.